#各具特色的民居 学案设计(人教版六年级下册) 搜索结果
图书的编撰离不开体例设计。体例是指著作的编写格式和组织形式。就像城市建设先做规划、经济建设先做计划一样，图书的编撰也必须先规划内容的组织形式和编写格式，事先设计好纲领性的体例，才可以保证作品内容结构层次清晰、脉络分明。第十四届中国图书奖获奖作品《中国民居建筑》在编撰前，作者和编辑对体例设计作了精心的...
2024-04-14各具特色的民居 教材分析：《各具特色的民居》是人教版六年级下册的第二单元中的一篇略读课文。这篇课文是写我国地方民居的说明文，介绍了特色鲜明的客家民居和傣家竹楼。语言简练准确、平实质朴又生动形象，这是课文两篇短文在表达上的共同特点。作者运用举例子、列数字、作比较、打比方等多种说明方法，通俗、生动、准确...
2024-05-26人教版六年级下册语文各具特色的民居教案各具特色的民居教学目标、学习并积累“奇葩、安然无恙、和睦”等词语。2．有感情朗读文，了解客家民居和傣家竹楼的特点。3．学习抓住事物特点进行叙述的说明方法教学重点了解客家民居及傣家竹楼的特点，学习列数字、打比方、举例子的说明方法。教学难点领悟表达方法。教具准备关于...
2024-04-29六年级下册第三单元《灯光》教学设计【教材简说】课文通过对一件关于灯光的往事的回忆，歌颂了革命先烈的献身精神，说明今天的幸福生活来之不易。课文的主题部分是对往事的回忆。先写在解放战争时期一次围歼战就要打响的时候，郝副营长接着火柴微弱的亮光在看一本书的插图，图上画着一个孩子在电灯下读书。这幅插图使郝副营...
2024-05-297藏戏教学内容：《藏戏》教学目标：1.学习并积累“鼻祖、旷野、随心所欲”等词语和优美语句。2.了解藏戏的形成,体会藏戏独具特色的艺术形式,体会在表达上的特点。3.有感情地朗读课文。教学重点通过默读,了解藏戏的形成,体会藏戏独具特色的艺术形式。教学重点：了解藏戏的形成及其特色，...
2024-05-20众所周知,一节课的教学时间是有限的,学生的学习精力也是有限的。然而,在现实的小学语文课堂教学中,一节课的时间里教师往往会制定庞杂的教学目标,预设众多的教学内容,设计零碎的教学问题,从而导致教学环节烦琐,教学过程复杂,教学主线不清,学生学习效率低下。这就好似“推土机”———只有浅表层面的推进,学生真正学到的有用的东西少之...
2024-04-14第九课时一、创设情境，再现知识前面我们学习了关于比和比例的知识，你都知道那些？我校六（1）班有男生20人，女生25人，请写出该班男女生的人数比。（20：25或4：5）（1）回顾：看到20：25你能回忆起那些有关比的知识？（2）小组交流：引导全员参与。（3）在以前的学习中这部分你什么知识学得最好？什么...
2024-04-24第六单元 综合性学习：难忘的小学生活教学目标:通过读“阅读材料”中的文章，感受作者对小学生活的怀念 教学重难点:会制定计划 课前准备:有关材料第一课时：成长足迹一、阅读单元导语，激发学习兴趣1、导语：、你们已经在小学学习了六年，并且即将离开小学，开始新的学习生活。六年来，你们从天真烂漫的幼儿成长为身...
2024-05-07认识负数教学内容：人教版《义务教育课程标准实验教科书数学》六年级下册第2～4页例1、例2。教学目标：1．引导学生在熟悉的生活情境中初步认识负数，能正确地读、写正数和负数；知道0不是正数也不是负数。2．使学生初步学会用负数表示一些日常生活中的实际问题，体验数学与生活的联系。3．结合负数的历史，对学生进...
2024-04-24学习目标：1．积累、运用文中相关词语。2．朗读课文，理清文章思路，整体把握文意。3．揣摩语言，体会吆喝声的浓郁的京城特色，感受中国地方文化的魅力。学习重点、难点：1．文章的内容繁多而杂，指导学生有序地组织材料。2.品味语言，体会作者的感情。学习过程：一、自主学习（一）基础达标1.作者作品介绍萧乾（1...
2024-04-28教学目标:1.了解小壁虎尾巴可以再生的特点及小鱼、老牛、燕子尾巴的用途。2.学习用普通话正确、流利、有感情地朗读课文，并从中感悟意境，积累语言。3.能结合课文内容大胆想象，并乐于表达，练习有礼貌地与人交流。教学重点:分角色朗读课文及感知动物尾巴的作用。教学难点:能读好对话的不同语气。教学准备:课件,...
2024-05-02教学目标：1、能认读本课生字，正确书写新词。2、正确、流利、有感情地朗读课文。能抓住有关语句体会普罗米修斯的勇敢和献身精神。3、学习概括课文主要内容的方法。教学过程：一、 谈话，导入阅读1、 连接旧知。你阅读过哪些中国古代神话传说？2、简介“希腊”。我国古代神话传说为我们讲述...
2024-05-09班级：姓名：使用时间:本学案编写：刘艳荣审阅领导签字：2-2《索桥的故事》导学案学习目标：1.自主学习本课生词，能够正确书写“安澜桥、雪冤”等词语。2.能正确、流利、有感情的朗读课文，整体感知索桥的故事，写课文提纲;体会课文结尾的含义。3.通过对课文的理解，体会牺牲自己、造福...
2024-04-20第一篇：人教版六年级下册教案人教版六年级数学下册教案小学信息技术六年级下册教学计划一、学情分析学习对计算机信息技术课的兴趣很，热情很大。六年级学生学习计算机有一定的基础，基本知识与技能的...
2023-02-10教学内容：第8页“折扣”、做一做及练习二第1至3题。教学目标：明确折扣的含义，能熟练地把折扣写成分数、百分数，正确解答有关折扣的实际问题。能力目标：学会合理、灵活地选择方法，锻炼运用数学知识解决实际问题的能力。情感目标：感受数学知识与生活的紧密联系，激发学习兴趣。教学重点：会解答有关折扣的实际问题。...
2024-05-05人教版六年级小学数学下册教案2002至2003学第二学期数学第十册教学计划一、全册教学内容及教时安排（以单元为单位）（一）简单的统计（一）8课时1．数据的收集和整理5课时左右2．求平均数2课时左右 整理和复习1课时实践活动：你喜欢什么电视节目？机动1课时（二）长方体和正方体15课时左右1．长方体和正...
2024-05-051、明与暗课时：1课时学习领域：造型 表现 教学目标：1、通过观察、分析、比较，使学生初步掌握物体的明暗发现方法。2、学生能初步运用明暗表现方法去观察、分析、描绘物体的立体感觉。3、培养学生对客观世界存在的自然现象的研究兴趣。教学重点难点：引导学生观察、分析和比较物体在光照射下的明暗变化的原理和规律...
2024-05-13人教版六年级下册语文藏戏教案藏戏教学目标．学习并积累“鼻祖、旷野、随心所欲”等词语和优美语句。2．了解藏戏的形成，体会藏戏独具特色的艺术形式，体会在表达上的特点。3．有感情地朗读文。教学重点通过默读，了解藏戏的形成，体会藏戏独具特色的艺术形式。教学难点了解艺术特色，领悟表达方法教具准备通过网络或者图...
2024-05-26四、学情份析本班共有学生29人，大学生对数学有上进心;有些学生的学习还需端正;有学生自觉性，上课留意力不;作业等;还有学生(胡志强、裴玉琴、陈建宏)基础知识，学习数学有。在新的学期里，在端正学生学习的，应培养的学习数学的能力，的学习，使学生在中人人，各抒己见，相互启发, 找出解决题目的方法，体验学习...
2024-04-18一、教材分析《我们能为地球做什么》是小学《品德与社会》高年级教材中的一课，本课的教学内容共分为 “我们的生活与环境”、“留住大自然的绿色”、“打造节约型社会”以及“减少垃圾污染” 这四个版块。第一个版块&...
2024-05-15